혼합학습이란 무엇이고 고등교육에 어떻게 유용할 수 있는가?

블렌디드 러닝은 실제로 오프라인(대면 또는 기존 학습)과 온라인 교육을 서로 보완하는 방식으로 혼합하는 것을 말합니다. 학습자에게 양쪽의 장점을 모두 얻을 수 있는 기회를 제공합니다. 예를 들어, 학생은 일반적인 교실 환경에서 수업에 참석한 다음 온라인에서 수업 내용에 액세스하여 과정을 보완할 수 있습니다. 이런 방식으로 학생은 일주일에 한 번만 수업에 참석하면 되고 자신의 속도에 맞춰 공부할 수 있습니다 화상영어.

이러한 유형의 학습은 하이브리드 학습이라고도 하며 온라인 학습 환경에서 여러 가지 방법으로 활용할 수 있습니다. 일부 기관에서는 혼합 학습 접근 방식을 드물게만 사용하는 반면, 다른 기관에서는 커리큘럼 내에서 주요 교육 방법으로 사용할 수 있습니다.

혼합학습이 왜 그렇게 효과적인가?

멀티채널 교육 방법론은 요즘 점점 더 보편화되고 있습니다. 초등학교, 대학, 언어 학교, 조직 개발 센터, 온라인 과정 제공자를 포함한 매우 광범위한 학습 환경에서 사용되고 있습니다.

학생들이 언어, 수학, 국제 관계, 항공 전자 기술 등에 대한 지식을 얻고 있다면 수업 중에 혼합 학습 요소를 활용하여 튜터를 찾을 가능성이 높습니다.

혼합 학습이 고등 교육에 도입된 것은 학습 과정을 반복적으로 재창조하는 지속적인 과정이며, 그 결과 오늘날 고등 교육을 정의하는 다양한 혼합 학습 경향이 나타났습니다.

1. 쉬운 접근성

무엇보다도, 블렌디드 러닝 시스템은 플렉스, 셀프 블렌드, 로테이션, 향상된 가상과 같은 다양한 학습 모델을 가능하게 하여 특정 학습 요구를 쉽게 충족할 수 있습니다. 따라서 학생들은 시간과 공간 설정으로 양질의 교육을 이해하기 위해 다양한 디지털 및 대면 제공 방법 중에서 선택할 수 있습니다.

NMC Horizon Report 2015 고등교육 에디션에서 나타났듯이, 이러한 추세는 학생들이 각종 정보를 온라인에서 접근하고 제공하는 데 익숙해졌다는 사실에서 비롯되었으며, 따라서 온라인 교육도 학생들의 일상적 행동에 실행 가능하게 통합되고 창의성과 기업가적 지성을 고취시키기 위해 동일한 방식으로 이루어져야 했습니다.